Skolverkets utbildningsinspektion i våras visade på en hel del brister. Den kritiken har skolledningen i Ödeshög tagit till sig, och verksamhetschefen Richard Weibull har ställt samman en plan för hur förbättringsarbetet ska genomföras.
- Vi är alltid medvetna om att skolan behöver förbättras och positiva till att Skolverket ger oss stöd och ser verksamheten utifrån, säger han.
Det saknas en systematisk uppföljning och utvärdering av kunskapsresultaten. Skolledningen har därför enats om en arbetsordning för kvalitetsarbete och arbete med likabehandling.
Kunskaps- och utvecklingsresultat ska samlas in. Det ska bli en av grundstenarna i denna arbetsordning genom enkäter, intervjuer och utvecklingssamtal. Betyg och nationella prov är också en del i detta.
Likabehandlingsplanen, det som förr kallades antimobbningsplan, fick underkänt på alla skolenheter utom Lysingskolan.
Varje enhet har en samordnare för detta sedan tidigare. De ska nu se till att beakta alla diskrimineringsgrunder och att det upprättas handlingsplaner mot kränkningar.
Rätten till stöd för elever med annat modersmål ska stärkas. Likaså ska de frivilliga skolformerna bättra sig när det gäller kursplaner och betygskriterier.
Betyg ska sättas i anslutning till avslutad kurs och det ska göras ett åtgärdsprogram för individuella programmet.