Förra året hade 4,5 procent av Motalas grundskoleelever ett åtgärdsprogram därför att man riskerade att inte få betyg i ett eller flera ämnen. Det är en minskning med en halv procentenhet. Samtidigt är politikerna ändå inte nöjda.
– Nej och det är också så att vi funderar över när insatserna sätts in. Många elever som har åtgärdsprogram går i trean, sexan och nian, det vill säga insatserna sätts in precis innan man ska byta stadium. Men vi hade hellre sätt att man agerade tidigare, säger bildningsnämndens ordförande Nicklas Rudberg (S).
Nämnden vill också ha en genomgång av hur kvaliteten är på de åtgärdsprogram som görs.