Politikernas beslut har gått tvärtemot det förslag som kommunens tjänstemän har förordat efter sin utredning om sammanhållna stadier i skolor i Mantorpsområdet.
Det fanns tre alternativ att ta ställning till: att dagens F-5 skolor i Västra Harg och Normlösa fortsätter som de är, att de blir F-6 skolor eller att skolornas årskurs 4 och 5 flyttas till Mantorp och skolorna blir F-3 i stället. Det sista alternativet bedömdes av förvaltningen ge störst positiv effekt på elevernas måluppfyllelse.
– Vi övervägde noggrant alla argument för och emot varje alternativ. Det är inte bra att eleverna byter skola efter årskurs 5 eftersom, bland annat, lärarna inte följer med. Vi ska helst ha sammanhållna stadier. Frågan har diskuterats med rektorer, personal, elever, vårdnadshavare och byalag. Det är fullt i Mantorpsskolan och vi har kommit fram till att det bästa är att skolorna i Västra Harg och Normlösa tillförs årskurs 6, säger Gun-Inger Andersson (L), nämndens ordförande.
När det gäller frågan om elevernas måluppfyllelse ska nämnden fortsätta jobba med det.
– Utredningen visar att eleverna från Normlösa och Västra Harg har lägre måluppfyllelse jämfört med andra elever. Vi ska fortsätta jobba för att öka elevernas måluppfyllelse, men på ett annat sätt – inte genom att förflytta dem, säger Gun-Inger Andersson.
Flera reagerar med glädje på nämndens beslut. Åsa-Pia Svalin, rektor för skolor i Normlösa och Västra Harg, är en av dem.
– Spontant kan jag säga att jag är glad över att vi får behålla våra sexor. Det är bra att vi ska ha helhetsansvar för våra elever och att vi ska sätta betyg innan vi skickar i väg dem, säger Åsa-Pia Svalin.
Ingrid Martini, ordförande i Västra Hargs byalag och en aktiv medlem i byalagets skolgrupp, är glad också.
– Det är ett klokt beslut. Vi i skolgruppen och i byalaget har alltid haft en fin dialog med våra politiker och tjänstemän, säger hon.
I Skänningeområdet görs i nuläget inga förändringar av fördelningen av årskurser mellan skolorna, enligt nämndens beslut. Men målet att ha sammanhållna stadier i Skänninge står kvar och nämnden gav förvaltningen i uppdrag att planera för det i samband med planeringen för förskolans utbyggnad.
Nämnden beslutade också att inriktningen vid varje framtida översyn av skolorganisation ska vara att eftersträva sammanhållna stadier.