Pandemin har tvingat gymnasieskolan till kraftiga anpassningar för att kunna genomföra undervisningen och samtidigt undvika ökad smittspridning. Längre perioder av fjärr- och distansstudier under läsåret 2020/2021 ställde annorlunda krav på både elever och lärare.
Trots det hamnade den totala examensgraden på Linköpings sex gymnasieskolor på nästan exakt samma nivå som tidigare; 88 procent var till och med en halv procentenhet högre än året innan.
– Det har varit genomförbart tack vare att lärarna snabbt kunnat ställa om till distansundervisning och gjort ett fantastiskt jobb, säger Åsa Wennergren (L), ordförande i bildningsnämnden, i ett pressmeddelande.
Enligt Linköpings kommun står killarna för en ökning på en knapp procentenhet och ligger på 87 procent. Tjejerna är kvar på samma nivå, 90 procent.
– Att killarnas examensgrad ökar något och närmar sig tjejernas är glädjande och något som vi ska arbeta vidare med för att ha en fortsatt positiv utveckling när det gäller gymnasieexamen, säger Åsa Wennergren.
Tittar man på den genomsnittliga betygspoängen har den ökat jämfört med föregående år – såväl för avgångselever som för de i årskurs ett och två. Eleverna som tog examen i år hade i genomsnitt 15,4 i betygspoäng jämfört med 15,1 2020.
– Det visar att skolornas arbete att med att ställa om undervisningen till den digitala arbetsformen har fungerat även för elever i behov av stöd, säger Åsa Ridne, avdelningschef för gymnasie- och vuxenutbildning.