Amanda Flodén, ordförande i S:t Lars gymnasiums elevkår, påpekar att det inte självklart kommer att bli lyckat att flytta över elever till Folkungskolan. "Folkunga har ju egna problem, som inte blir bättre av att vi kommer dit. Det här handlar om hela Linköping", säger hon.
– Vi ser att det är allt färre som söker till skolan, så det blir inte hållbart.
Så sa bildningsnämndens ordförande Linnea Jägestedt (M) om varför S+M-styret nu lagt fram förslaget att lägga ner S:t Lars gymnasium till läsåret 2025/2026.
Från eleverna på skolan har reaktionerna varit kraftfulla – och snabba. Redan samma dag som nyheten kom skrevs en insändare till Corren signerad "Eleverna på S:t Lars" som kritiserade styrets planer. En av alla dem som kämpar mot nedläggningen är Amanda Flodén, ordförande för elevkåren på skolan.
Hon går andra året på estet/natur, och valde S:t Lars just för att det var en mindre skola.
– Jag gick på Folkunga, en stor skola, och jag vantrivdes nåt enormt. Jag har aldrig haft några problem med studiero, eller att plugga, men även jag, som fungerar relativt väl i en skolmiljö, vantrivdes. Det såg bra ut på pappret, i kommunens siffror, men mentalt, i mig, var det fruktansvärt.
När hon kom till S:t Lars förstod hon att det inte behövde vara så. Hon beskriver det som att komma till ett "sagoslott". Desto hårdare slår därför beskedet om nedläggning.
– Det känns som att hela världen vänds upp och ner, säger hon.
Vi träffas i gymnasiets lokaler, mittemot S:t Larskyrkan i centrala Linköping. Med sig har Amanda också Molly Zentio, och Miranda som är sekreterare i kåren. Molly Zentio går i första ring, och har alltså nyss fått veta att skolan som hon precis börjat på är tänkt att läggas ner inom ett år.
"Det var fantastiskt när man kom hit, man kände att här är alla snälla. Alla som går här vill vara här". Så beskriver Molly Zentio (tv) sina första intryck av skolan hon nyligen börjat på.
– Det kom ju som en chock, säger hon.
– Fast vi alla bara har gått här i ungefär tre veckor i min klass så har vi kommit väldigt nära varandra, så det känns inte så bra.
De är alla tre upprörda över beskedet, och kritiserar att de som direkt berörs av det inte fått tycka till först.
– Det finns ju skrivet nånstans att om ett sånt här beslut ska fattas så ska lärare och elever vara inblandade. Vi känner att det har vi inte fått chansen att vara, säger Miranda och fortsätter:
"Ju fler man är som är engagerade i den här frågan, desto lättare är det att påverka det här beslutet", säger elevkårens sekreterare Miranda.
– Så tycker inte jag att det ska gå till. Bolla med elever, bolla med lärare. Lärarna är anställda av kommunen och de får inte tycka nånting om det här. Det är för mig förfärligt, och jag tycker att det är icke-demokratiskt.
Hon menar att det är många elever som tagit beskedet väldigt dåligt.
– Det här förslaget förkrossar folk. Min kompis ringde mig igår kväll och sa: "jag mår så dåligt av det här, jag vet inte vad jag ska ta mig till, jag kommer att hoppa av gymnasiet". Folk är helt i bitar.
Kan ni ha förståelse för att man lägger ner en skola när kostnaden per elev blir mycket högre än på andra skolor?
– Alla elever har olika behov. Många klarar att gå i stora klasser, men det är definitivt inte alla, säger Amanda Flodén.
Hon tillägger:
– Klasserna är redan stora som de är. Jag minns för flera år sen, då var det helt orimligt att man skulle ha klasser på 30 pers, det var helt sjuka siffror. Och nu är det nån form av standard.
S:t Lars gymnasium har i dagsläget cirka 130 elever. Beslut om nedläggning av skolan väntas fattas på bildningsnämndens möte den 25 september.
Fokus nu är att få politikerna att ändra sig. Eleverna har redan haft ett krismöte där de delat upp olika arbetsuppgifter mellan sig, som att prata med media och beslutsfattare. En namninsamling för att behålla skolan har startats, som i skrivande stund har över 1 100 underskrifter. Både välgörenhetskonsert och strejk planeras.
– Alla är ju asförbannade, och det är så mycket känslor, så vi ska försöka organisera all den här energin och ilskan till en kraft så att vi kan göra skillnad.