– Lärarskapspriset är en ordlek. Som ledarskap, fast lärarskap. Jag vill att samhället ska börja fokusera på allt bra som lärare gör, inte bara vad en företagsledare gör. Det är ändå i skolan som varje individs utveckling börjar, säger Beata Kull, initiativtagare till Lärarskapspriset, som nu delas ut för andra året i rad.
I år har konceptet växt ordentligt och Lärarskapspriset kommer nu att uppmärksammas på Lärargalan på Nalen i Stockholm den 29 augusti. Under kvällen kommer de 700 nominerade lärarna från hela landet att hyllas tillsammans med föreläsningar, underhållning och tal av politiker, bland annat kommer skolminister Gustav Fridolin att finnas på plats.
Under året har gymnasielever själva fått nominera sina lärare, och bidragen har strömmat in. Bara från Linköping är 16 lärare nominerade. En av dem är Rajka Catic som har jobbat som lärare i 12 år. Sedan tre år tillbaka undervisar hon i matte och fysik på Katedralskolan. Under hösten 2014 tog hon över fysikundervisningen för klass Na3a och antog utmaningen att lägga upp en långsiktig plan för att alla elever skulle klara de nationella proven. Hon lade in extra studietimmar och såg till att varje elev hängde med och nådde upp till kunskapskraven. Plötsligt upplevde eleverna att de förstod på ett helt annat sätt.
– Rajka har gjort väldigt mycket, både för mig och för klassen som helhet. I en klass på 32 personer har alla olika förutsättningar. Då blir det oerhört viktigt för en lärare att se till den spridningen och att kunna tillmötesgå allas behov, ge utrymme till att förklara, diskutera och låta det vara okej att det tar tid, säger Linnea Björklid.
– När man pratar om läraryrket så kan man ibland tycka att undervisningen är upprepning. Men så är det inte. Man måste alltid möta elever där de är, möta och lyssna på alla elever, och att ta dem seriöst så att de vågar öppna sig och säga vad de behöver, säger Rajka Catic.
Just tryggheten är något som både Linnea och Rajka menar ligger bakom ett bra ledarskap.
– Det är den vuxne som har ansvar för att skapa en trygghet så att alla ska våga fråga utan att känna att det låter dumt och korkat, säger Rajka Catic.
– Det som är så bra med Rajka är att man kan lita på att hon säger om man har lärt sig tillräckligt eller inte. Men ändå får man uppmuntran när det inte går så bra. Den uppmuntran är väldigt viktig, så att man inte låter någon ge upp, säger Linnea.
Nomineringen till Lärarskapspriset kom ändå som en överraskning för Rajka Catic.
– Jag fick reda på det under klassens studentmiddag, som de bjöd in mig till. Jag gick som på moln! Det är ett fantastiskt bevis och en bekräftelse på att jag gör något bra. Alla i klassen kom fram och tackade, och det kändes som en stor vinst. Så jag har egentligen redan vunnit, det spelar ingen roll om jag faktiskt vinner själva priset eller inte.
Årets bästa lärare utses av en jury bestående av en forskare inom pedagogik, Lärarförbundets kommunikationschef, Sveriges Elevkårers ordförande, Libers vd, Digiexam vd samt Sensavis vd. Sponsorer för Lärargalan är bland andra Lärarförbundet, Sveriges elevkårer och det digitala skolverktyget Skolon.