Jenny Gremar, rektor pÄ VÀrgÄrdsskolans högstadium i Kisa.
â Vi har under den hĂ€r veckan sett att niorna har haft en hög nĂ€rvaro eftersom mĂ„nga som varit lite smĂ„krassliga kunnat delta pĂ„ lektionerna, nĂ€r de varit pĂ„ distans, berĂ€ttar Jenny Gremar, rektor pĂ„ VĂ€rgĂ„rdsskolans högstadium, under torsdagsförmiddagen.
Men det finns fler vinster med distansundervisning, enligt Jenny Gremar.
â Personal som sitter hemma i familjekarantĂ€n kan ju bedriva sin undervisning om den sker pĂ„ distans. Det blir en kvalitetshöjning om eleverna kan ha rĂ€tt lĂ€rare.
Nu Àr planen att niorna ska ÄtergÄ till undervisning i skolan frÄn och med mÄndag. I stÀllet ska sjuorna övergÄ till distansundervisning. Det frÄn och med fredag denna vecka.
â Vi ser en hög frĂ„nvaro, bĂ„de bland personal och elever i Ă„rskurs sju. De planeras komma tillbaka nĂ€sta vecka, pĂ„ fredag.
Men Ärskurs Ätta ska fortsatt ha undervisning pÄ plats i skolan?
â Ja, precis. DĂ€r har vi en högre nĂ€rvaro bĂ„de vad gĂ€ller personal och elever, men det kan ju Ă€ndras fort.
Hur har ni hanterat rÄdande brist pÄ personal? Har ni tvingats stÀlla in lektioner?
â VĂ„r utgĂ„ngspunkt Ă€r att aldrig behöva stĂ€lla in lektioner. Vi har försökt pussla med befintlig personal och vikarier för att fĂ„ det att rulla.
VÀrgÄrdsskolan i Kisa.
Har ni behövt stÀlla in nÄgon lektion de senaste veckorna?
â Vi har inte stĂ€llt in nĂ„gra lektioner av anledningen att vi inte har haft personal. DĂ€remot har vi stĂ€llt in lektioner i Ă€mnen dĂ€r det finns olika riskfaktorer, men det har egentligen ingenting med den hĂ€r situationen att göra. Vi kan ju till exempel inte slĂ€ppa in vem som helst att vikariera i trĂ€slöjd dĂ€r farliga maskiner hanteras. Det blir en riskfaktor.
Vad vet ni om resultatet av veckans distansundervisning för Ärskurs nio? Har ni lyckats bryta smittkedjan?
â Vi har inte fĂ„tt in nĂ„gra nya bekrĂ€ftade fall de senaste dagarna, sĂ„ vi hoppas det. Vi har heller inte hört att det Ă€r mĂ„nga som sitter hemma och vĂ€ntar pĂ„ provsvar.
Ăven fritidsgĂ„rden pĂ„ VĂ€rgĂ„rdsskolan i Kisa har vidtagit Ă„tgĂ€rder. Under veckan har de valt att endast hĂ„lla öppet för de elever som har haft undervisning pĂ„ plats i skolan. Ă rskurs nio, som har haft distansundervisning hela veckan, har med andra ord inte varit vĂ€lkomna till fritidsgĂ„rden.
â Vi har följt skolan, eftersom vi har ett nĂ€ra samarbete med dem. Det blir ju knasigt om skolan försöker hĂ„lla eleverna till fjĂ€rrundervisning och sedan ska de komma och trĂ€ffas och blandas hos oss pĂ„ fritiden, sĂ€ger MĂ€rit Björk, fritidsgĂ„rdschef i Kinda kommun.
"NÀr en del klasser övergick till fjÀrrundervisning sÄ hade jag, tillsammans med bildningsförvaltningens ledning, samrÄd kring hur vi skulle hantera det", berÀttar MÀrit Björk, fritidsgÄrdschef i Kinda kommun.
Hur har ni gjort för att se till att det bara Àr elever frÄn "rÀtt" Ärskurs pÄ plats pÄ fritidsgÄrden?
â Vi har en vĂ€ldigt bra relation med ungdomarna och fritidsledarna har jĂ€ttebra koll pĂ„ vilka elever som gĂ„r i vilken Ă„rskurs. Eleverna fattar lĂ€get och varför det Ă€r som det Ă€r.
Men nu stĂ€nger fritidsgĂ„rden helt och hĂ„llet â för alla. NedstĂ€ngningen berör hittills bara fredagen.
â I morgon (fredag) hĂ„ller vi helt stĂ€ngt. Det Ă€r tillfĂ€lligt och vi hoppas att det bara blir den hĂ€r fredagen. Det Ă€r pĂ„ fredagkvĂ€llar som vi har högst besöksantal, men nu har det ju naturligt gĂ„tt ner nĂ€r vi har haft ett högre antal som varit sjukfrĂ„nvarande.
Vad krÀvs för att en förlÀngning av nedstÀngningen ska bli aktuell?
â Det beror mycket pĂ„ hur smittolĂ€get utvecklar sig. Vi tar en vecka i taget, helt enkelt, och hoppas att det lĂ€ttar sĂ„ smĂ„ningom hĂ€r.