Maryam Al-Azzawi och Remass Alkhdr vill ha en hinderbana på skolgården.
Det är fredag förmiddag. En efter en kommer elever i Alléskolans fyra fjärdeklasser ut ur klassrummen. De är bestämda och lite uppspelta. Många har plakat i händerna och budskapen är flera: Linbana, Klätterbana, Fixa fotbollsplanen, Fräschare duschar och Bättre plank.
Ylva Lund, klassföreståndare för 4D förklarar:
– Vi har läst demokrati, yttrandefrihet och opinionsbildning på samhällskunskapen under hösten. Nu ska vi avsluta med att träna fri opinionsbildning och yttrandefrihet med en liten demonstration.
Tidigare under hösten har alla elever fått en uppgift: att ta fram tre saker de vill förbättra på temat skolgård och arbetsmiljö. Under arbets gång har de i mindre grupper fått diskutera sina egna förslag och slutligen komma fram till tre förslag per klass.
Alice Svensson, Vera Rosenkull, Elsa Engstrand, Izabelle Netterbrant, Mio Wretman Rahm och Matrim Asplund gör sig redo att tåga mot rektorsexpeditionen med sina plakat för en bättre skolgård och arbetsmiljö.
Målet för demonstationen är rektorsexpeditionen. Eleverna tågar iväg på led. Intränade ramsor sitter: "Äcklig dusch– usch och fy, vi vill gärna ha en ny". Här kommer också krav om mer aktiviteter på rasterna.
Tre av Alléskolans rektorer möter upp. Madeleine Hedberg kliver fram mot elevmassan:
Bob Lind vill ha bättre plank att spela boll mot. Rektor Madeleine Hedberg lyssar och samtalar med eleverna om deras krav.
– Er demonstration har faktiskt hjälpt, säger hon och möts av en spontan röst bland eleverna: "Vad sa du?".
Jo, omklädningsrummen i tennishallen ska renoveras. De ska bli fräschare. Det trasiga konstgräset på fotbollsplanen ska bort, tills vidare blir det bollspel på grus.
– Det andra tar vi med oss, säger Madeleine Hedberg.
Alléskolans fyror har argumenten klara. Mer rörelse på reasterna ger mer puls och styrka.