Det visar tydligt ett av de stora problemen i den svenska skolan. Alla ordningsproblem ska lösas med kvinnligt resonemang, logik och handlingsmönster.
Hälften av eleverna, pojkarna, har inga manliga förebilder. Och det är ju pojkarna som allra oftast är de störande, utåtagerande eleverna.
De ska talas tillrätta med ständigt, upprepade förmaningar. De känner sig överlägsna kvinnorna, eftersom de är fysiskt överlägsna. De känner sig inte alls rädda, tvärtom. De vet ju att inget händer.
Den feminiserade skolvärlden förstärks ju dessutom av att könsfördelningen bland lärarna inte avviker speciellt från den bland rektorerna.
Det pratas mycket om jämlikhet i vårt land. Det här är väl ett beskt besked om hur det står till i verkligheten i skolans värld.